為奧運(yùn)健兒加油助威祝福語(yǔ)

為奧運(yùn)健兒加油助威祝福語(yǔ)【篇一】

1、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現(xiàn)。心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們冬奧會(huì)加油!

2、.純潔的冰雪，激情的約會(huì)；用熾熱的心，融化堅(jiān)實(shí)的冰；我們擁有熱情，讓這個(gè)冬天不再冷。健兒們冬奧會(huì)加油！

3、在我心中，你一直是個(gè)英雄圖片

4、奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃，奧運(yùn)精神相傳，“更高、更快、更強(qiáng)”激勵(lì)著一代又一代。 世界人民齊矚目，看奧運(yùn)健兒顯身手。 各國(guó)人民齊拍手，為奧運(yùn)精神永不朽。 祝東京奧運(yùn)會(huì)順利舉辦！

5、綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。 也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。 也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。 也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。 所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

6、深入開(kāi)展“迎冬奧、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)

7、排隊(duì)乘車(chē)、文明禮讓

8、(致跳高運(yùn)動(dòng)員)在陽(yáng)光的照耀下，跳高的比賽場(chǎng)地格外光輝，運(yùn)動(dòng)健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著1個(gè)又1個(gè)的高度。沒(méi)有嘗試，怎會(huì)知道自己是不是為強(qiáng)者，超出自己，或許會(huì)創(chuàng)造1番新天地!運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，去創(chuàng)造1份份奇奇跡，去創(chuàng)造1份份欣喜!

9、號(hào)令群班，誰(shuí)人膽敢與我爭(zhēng)鋒。

10、新北京，新冬奧

11、踏上跑道，是一種選擇。 離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，是一種勇氣。 馳騁賽場(chǎng)，是一種成功。

12、運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)辟出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

13、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。xxx吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!;

14、就像花兒準(zhǔn)備了春秋冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。 就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。 蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。 迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

15、賽出風(fēng)格、賽出水平。

16、號(hào)令群班，誰(shuí)人膽敢與我爭(zhēng)鋒。

17、步子邁開(kāi)，讓我們飛奔在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

18、在我心中，你一直是個(gè)英雄圖片

19、揮汗催月落、縱馬踏香歸

20、臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，看的是比賽，拼的是平時(shí)。 一份耕耘，一份收獲，臺(tái)上的精彩，源于臺(tái)下的辛勤努力。 東京奧運(yùn)會(huì)，愿你體會(huì)奧運(yùn)精神，激勵(lì)自我開(kāi)拓幸福人生！

為奧運(yùn)健兒加油助威祝福語(yǔ)【篇二】

21、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。 充滿(mǎn)了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

22、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現(xiàn)。心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們冬奧會(huì)加油!

23、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上縱情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，克服自我！我們相信你們1定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！

24、當(dāng)好東道主，辦好十三屆全國(guó)冬運(yùn)會(huì)。

25、因?yàn)樽吭剑云诖?

26、北京與奧運(yùn)同行。

27、為祖國(guó)爭(zhēng)光，為冬奧添彩

28、因?yàn)樽吭?，所以期?

29、激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國(guó)英豪瀟灑瞬間。

30、時(shí)不我待，努力舉績(jī)，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)。

31、臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，看的是比賽，拼的是平時(shí)。 一份耕耘，一份收獲，臺(tái)上的精彩，源于臺(tái)下的辛勤努力。 東京奧運(yùn)會(huì)，愿你體會(huì)奧運(yùn)精神，激勵(lì)自我開(kāi)拓幸福人生！

32、體壇青春際會(huì)，校園運(yùn)動(dòng)樂(lè)章!

33、踏上跑道，是一種選擇。 離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，是一種勇氣。 馳騁賽場(chǎng)，是一種成功。

34、奧運(yùn)比賽，振奮人心，祝福的電波，跨越大洋，飛過(guò)東京。 “奧”視群雄，好“運(yùn)”追隨;“奧”霜斗雪，幸“運(yùn)”相伴。 祝福奧運(yùn)，祝福中國(guó)!

35、祈福奧運(yùn)，陽(yáng)光中國(guó)。

36、致鉛球運(yùn)動(dòng)員、手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光

37、北京冬奧會(huì)鑼鼓喧，四海匯聚翹首盼；各族人民心手牽，共襄盛舉五連環(huán)；祥云朵朵照華夏，高歌猛進(jìn)譜新篇；九州健兒齊發(fā)力，賽出風(fēng)格勇?tīng)?zhēng)先。中國(guó)，加油！

38、磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力.把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩?？?獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

39、清風(fēng)送喜來(lái)，夏花遍地開(kāi)；歌舞慶升平，奧運(yùn)再開(kāi)賽；火炬點(diǎn)祥瑞，旺運(yùn)滾滾來(lái)；競(jìng)技擺擂臺(tái)，金牌一手摘。問(wèn)候祝你，快樂(lè)開(kāi)懷！

40、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人。

為奧運(yùn)健兒加油助威祝福語(yǔ)【篇三】

41、賽出風(fēng)格、賽出水平。

42、體驗(yàn)冰雪圣地，感受冬運(yùn)魅力——美麗阜康歡迎您!

43、清風(fēng)送喜來(lái)，夏花遍地開(kāi)；歌舞慶升平，奧運(yùn)再開(kāi)賽；火炬點(diǎn)祥瑞，旺運(yùn)滾滾來(lái)；競(jìng)技擺擂臺(tái)，金牌一手摘。問(wèn)候祝你，快樂(lè)開(kāi)懷！

44、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏，你們是激情你們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

45、更快、更高、更強(qiáng)

46、揮豪運(yùn)動(dòng)狂熱，展現(xiàn)體育風(fēng)貌！

47、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現(xiàn)。心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們冬奧會(huì)加油！

48、為祖國(guó)爭(zhēng)光，為冬奧添彩

49、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。 賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。 健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。 標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。 誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群爸?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

50、奧運(yùn)標(biāo)志五環(huán)，成績(jī)勇?tīng)?zhēng)十環(huán)。 健兒來(lái)自五洲，耀眼還數(shù)神州。 四年磨一劍，北京冬奧會(huì)試鋒芒。 萬(wàn)眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。 奧運(yùn)來(lái)了，為祖國(guó)加油!

51、勤學(xué)礪志；從我做起，鍛煉身體。

52、清風(fēng)送喜來(lái)，夏花遍地開(kāi)；歌舞慶升平，奧運(yùn)再開(kāi)賽；火炬點(diǎn)祥瑞，旺運(yùn)滾滾來(lái)；競(jìng)技擺擂臺(tái)，金牌一手摘。問(wèn)候祝你，快樂(lè)開(kāi)懷！

53、運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)辟出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!

54、磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力。 把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途，聽(tīng)！咆哮的風(fēng)在為你喝彩。 看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的光輝！

55、奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃，奧運(yùn)精神相傳，“更高、更快、更強(qiáng)”激勵(lì)著一代又一代。 世界人民齊矚目，看奧運(yùn)健兒顯身手。 各國(guó)人民齊拍手，為奧運(yùn)精神永不朽。 祝東京奧運(yùn)會(huì)順利舉辦！

56、體驗(yàn)冰雪圣地，感受冬運(yùn)魅力——美麗阜康歡迎您!

57、人生的路，有坦途，也有坎坷;做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

58、你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

59、奧運(yùn)標(biāo)志五環(huán)，成績(jī)勇?tīng)?zhēng)十環(huán)。 健兒來(lái)自五洲，耀眼還數(shù)神州。 四年磨一劍，北京冬奧會(huì)試鋒芒。 萬(wàn)眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。 奧運(yùn)來(lái)了，為祖國(guó)加油!

60、奧運(yùn)很精彩，牽動(dòng)著你的心情，開(kāi)心了就笑，得意了就叫；賽事時(shí)間長(zhǎng)，牽掛著你的.身體，困倦了就睡，口渴了喝水。祝你享受一個(gè)健康難忘的2022北京冬奧會(huì)！

為奧運(yùn)健兒加油的句子

磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力.把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩?？?獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地;

踏上跑道，是一種選擇。 離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。 馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利;

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!;

時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)。心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們!

(致鉛球運(yùn)動(dòng)員)手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

這是意志的拼搏。 這是速度的挑戰(zhàn)。 勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚;

看,終點(diǎn)就在眼前,聽(tīng),同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望;

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

(致跳高運(yùn)動(dòng)員)在陽(yáng)光的照耀下，跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，運(yùn)動(dòng)健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。沒(méi)有嘗試，怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，超越自己，也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地!運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜!

今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。 相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。 成功永遠(yuǎn)屬于你們。 運(yùn)動(dòng)員~加油!

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!

(致接力賽運(yùn)動(dòng)員)一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!

為中國(guó)奧運(yùn)健兒加油的說(shuō)說(shuō)

為中國(guó)奧運(yùn)健兒加油的說(shuō)說(shuō)

一、巴西人民滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情活力中國(guó)加油奧運(yùn)加油中巴友誼萬(wàn)歲！

二、這雪糕算是廢了，還有，中國(guó)奧運(yùn)加油。

三、本來(lái)期望值很低，結(jié)果開(kāi)幕式特別熱鬧，一段狂歡之后提到了環(huán)保，每個(gè)國(guó)家入場(chǎng)時(shí)都有個(gè)孩子在前面舉著一盆植物，都好可愛(ài)，然后反正一直在等著中國(guó)，感覺(jué)好亮眼中國(guó)奧運(yùn)加油。

四、中國(guó)這個(gè)小伙長(zhǎng)得很帥啊，中國(guó)隊(duì)奧運(yùn)加油加油加油！

五、好久沒(méi)看新聞聯(lián)播，昨天一看簡(jiǎn)直了，壯哉我大中國(guó)！中國(guó)奧運(yùn)加油！

六、西紅柿炒雞蛋。 中國(guó)里約奧運(yùn)加油。

七、中國(guó)羽毛球健將們，奧運(yùn)加油！勇奪冠軍！

八、里約奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，倫敦奧運(yùn)男子擊劍冠軍雷聲為中國(guó)代表團(tuán)高舉大旗，這也是中國(guó)首位奧運(yùn)冠軍旗手。讓我們一起為奧運(yùn)加油，期待中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)的好成績(jī)！

九、萬(wàn)事到最后總會(huì)盡如人意，如果不能盡如人意，說(shuō)明事情還沒(méi)到盡頭！奧運(yùn)開(kāi)幕解說(shuō)白巖松引用的一句巴西諺語(yǔ)。 說(shuō)的真好！盡管有那么多的不盡人意，但是巴西人民已經(jīng)很努力了。 少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)寬容，相信它會(huì)給我們帶來(lái)很多驚喜和感動(dòng)。 祝福中國(guó)體育，也大大的祝福里約！奧運(yùn)加油！

十、明天奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，預(yù)祝中國(guó)取得成績(jī)！奧運(yùn)加油！

十一、來(lái)來(lái)來(lái)！一起為中國(guó)加油！一起為奧運(yùn)加油吧！先吃口飯才有力氣吶喊哦！

十二、我喜歡實(shí)力虐但我更期待精彩比賽還有體育精神體育無(wú)國(guó)界一切靠表現(xiàn)說(shuō)話但是身為中國(guó)人中國(guó)奧運(yùn)加油我們見(jiàn)！

十三、好棒！點(diǎn)亮國(guó)旗圖標(biāo)啦～中國(guó)奧運(yùn)加油哦～

十四、里約奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在北京時(shí)間6日7點(diǎn)開(kāi)始，此刻你正在看嗎？轉(zhuǎn)發(fā)起來(lái)為中國(guó)奧運(yùn)加油！

十五、中國(guó)奧運(yùn)加油我就窩在家里畫(huà)速寫(xiě)吧！

十六、中國(guó)里約奧運(yùn)加油！看好寧澤濤。 好帥。

十七、奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了！奧運(yùn)選手加油！中國(guó)選手加油！我是四葉草，我為中國(guó)奧運(yùn)喝彩，我為中國(guó)奧運(yùn)加油！加油！加油！加油！

十八、中國(guó)隊(duì)奧運(yùn)加油呀！前兩屆奧運(yùn)會(huì)期間每天俺也看直播，結(jié)束以后都要精神衰弱啦~這一屆可能沒(méi)時(shí)間看了，默默為中國(guó)隊(duì)祈禱~望再創(chuàng)佳績(jī)，但更希望你們平安~

十九、從初中開(kāi)始喜歡體育，了解體育，家里人的不認(rèn)同，我卻堅(jiān)定的選擇了練體育，雖然成績(jī)不突出，現(xiàn)在也沒(méi)練了，但一直喜歡體育，為中國(guó)加油！為奧運(yùn)加油！

二十、中國(guó)，里約奧運(yùn)加油，等待你們勝利的號(hào)角。

二十一、我是共產(chǎn)主義接班人，我也有小國(guó)旗啦，為中國(guó)奧運(yùn)加油！

二十二、道一聲晚安，說(shuō)一句中國(guó)健兒奧運(yùn)加油！進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)吧！

二十三、巴西比想象中好，中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！

二十四、決戰(zhàn)里約，中國(guó)必勝，中國(guó)加油，奧運(yùn)加油！

二十五、我偉大的中國(guó)啊你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨但還有無(wú)盡的活力，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奧運(yùn)加油，你們是我們國(guó)家的驕傲，愛(ài)我中華！

二十七、每天100個(gè)仰臥起坐+一分鐘平板支撐，為中國(guó)奧運(yùn)加油！

二十八、媽的大半夜的突然覺(jué)得我是中國(guó)人我好驕傲啊這輩子就是中國(guó)的腦殘粉啦愛(ài)死中國(guó)了奧運(yùn)加油?。?

二十九、長(zhǎng)大了之后才慢慢把奧運(yùn)會(huì)看得很重，曾經(jīng)也并沒(méi)怎么關(guān)注，現(xiàn)在就變成了不管是熬夜還是早起都一定會(huì)看直播。 每一次中國(guó)出現(xiàn)，作為中國(guó)人的自豪感，自信感滿(mǎn)溢而出。 我也理解了在我提到奧運(yùn)會(huì)各種細(xì)節(jié)時(shí)沒(méi)有關(guān)心的弟弟妹妹們。 中國(guó)奧運(yùn)加油！

三十、我想說(shuō)，里約奧運(yùn)會(huì)的投影真心不錯(cuò)~恩，現(xiàn)在正在看直播，還是我大中國(guó)最棒！奧運(yùn)加油！

三十一、縱然之前有很多的負(fù)面新聞，里約奧運(yùn)會(huì)成了里約大冒險(xiǎn)，但真正開(kāi)幕的時(shí)候，熱情的里約人民以及歡快的奧運(yùn)隊(duì)員，詮釋了奧運(yùn)的笑容和活力。中國(guó)健兒，奧運(yùn)加油！

三十二、等中國(guó)隊(duì)出場(chǎng)，奧運(yùn)加油！我們的番茄炒蛋怎么還沒(méi)來(lái)！

三十三、為中國(guó)奧運(yùn)加油，期待你們凱旋歸來(lái)。

三十四、中國(guó)加油，奧運(yùn)加油！話說(shuō)今天這么早就醒了，就是為中國(guó)加油的么，被自己感動(dòng)了！

三十五、我也要小紅旗！中國(guó)奧運(yùn)加油！不論成績(jī)，安全第一！

三十六、里約加油，中國(guó)加油，一起為奧運(yùn)加油。

三十七、自然醒，發(fā)現(xiàn)剛好是7點(diǎn)整，就是看奧運(yùn)會(huì)的。守著直播，看了那么久，就只是想看咱中國(guó)隊(duì)的入場(chǎng)！奧運(yùn)加油！

三十八、為中國(guó)奧運(yùn)加油！我心目中最好的奧運(yùn)會(huì)（沒(méi)有之一）北京奧運(yùn)會(huì)！

為奧運(yùn)健兒加油的正能量語(yǔ)錄

為奧運(yùn)健兒加油的正能量語(yǔ)錄

1、踏上跑道，是一種選擇。 離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。 馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利;

2、磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力.把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征途,聽(tīng)!呼嘯的風(fēng)在為你喝彩。看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的輝煌!

3、運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地;

4、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!;

5、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)。心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們!

6、(致鉛球運(yùn)動(dòng)員)手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光

7、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

8、步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

9、這是意志的拼搏。 這是速度的挑戰(zhàn)。 勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚;

10、超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲

11、(致跳高運(yùn)動(dòng)員)在陽(yáng)光的照耀下，跳高的比賽場(chǎng)地格外輝煌，運(yùn)動(dòng)健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個(gè)又一個(gè)的高度。沒(méi)有嘗試，怎會(huì)知道自己是否為強(qiáng)者，超越自己，也許會(huì)創(chuàng)造一番新天地!運(yùn)動(dòng)健兒們加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜!

12、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。 相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。 成功永遠(yuǎn)屬于你們。 運(yùn)動(dòng)員~加油!

13、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

14、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!

15、(致接力賽運(yùn)動(dòng)員)一條跑道，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來(lái)今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!

你怎樣看中國(guó)男籃VS西班牙男籃這場(chǎng)比賽？

悲劇加時(shí)賽第一分鐘，上海響了第一聲雷，然后雨就下來(lái)了。 計(jì)時(shí)表又走了4分鐘，屏幕右下角，騰訊體育給了我一個(gè)顯然精心修飾過(guò)的新聞框：“中國(guó)隊(duì)加時(shí)敗北，姚明5犯離場(chǎng)”，云云。 那時(shí)離比賽結(jié)束還有12秒。 怎么說(shuō)呢？我很是佩服他們作為一個(gè)新聞機(jī)構(gòu)的敏銳和周到。 他們想必也在第一時(shí)間看著球場(chǎng)，第一時(shí)間得出敗北的結(jié)論，然后第一時(shí)間發(fā)送。 在許多嘆息凋落聲中，他們的理智讓人身上發(fā)冷。 路易十八以前憤怒的自嘲：“我居然是通過(guò)快報(bào)知道王國(guó)垮臺(tái)的？”現(xiàn)在，我們是通過(guò)新聞知道，我們失敗了。 世界上的悲劇最后都差不多。 最絕妙的方式，說(shuō)通俗點(diǎn)，就是摸黑進(jìn)洞房，伸手進(jìn)繡帳，指望摸見(jiàn)新娘，結(jié)果摸見(jiàn)一個(gè)胖和尚。 （《水滸》里有位不幸的爺摸到了魯智深，想必留下了深重的心理陰影。 ）大概就是這樣：我們已經(jīng)霸占幸福了，已經(jīng)提前開(kāi)始在天堂購(gòu)地買(mǎi)車(chē)打算分期付款了——然后忽然就下地獄了。 所以命運(yùn)是很可恥的。 如果說(shuō)，周通（那位入洞房摸和尚的爺）壓根沒(méi)那個(gè)媳婦，如果我們根本沒(méi)在第三節(jié)結(jié)束領(lǐng)先14分，大概沒(méi)人會(huì)難過(guò)。 這種患得患失很容易影響我們的真實(shí)判斷。 說(shuō)說(shuō)比賽。 追擊引用第0樓張佳瑋·信陵于2008-07-25 09:04發(fā)表的“死亡之組，我們只聊籃球好嗎（下）美國(guó)、西班牙、安哥拉”:（上）我得出的結(jié)論大致如下：：A 費(fèi)爾南德斯有華麗的面筐擺脫后跳投的技巧，納瓦羅、卡爾德隆、加巴約薩都是頂尖遠(yuǎn)射手，加索爾在FIBA也有三分射程。 在快攻的場(chǎng)合，他們都會(huì)高高興興的投三分。 但問(wèn)題在于：他們?cè)S多時(shí)候懶于投三分之外的事情。 奔放和懶散在他們身上同時(shí)存在。 對(duì)俄羅斯之戰(zhàn)，至少有5個(gè)三分球是“靠這樣也能進(jìn)嗎”的引人尖叫式遠(yuǎn)射。 他們和阿根廷一樣善于射艱難的投籃（TOUGH SHOT），但有時(shí)他們恃才放曠，過(guò)于迷戀于此。 B 2006年世錦賽決賽，加索爾不在。 加巴約薩卻一連串三分球解決了希臘。 2007年，他們可以半節(jié)不得分?jǐn)〗o俄羅斯，第二年又35分血洗之。 打個(gè)比方，如果說(shuō)希臘的實(shí)力指數(shù)浮動(dòng)區(qū)間是[90，93]的話，西班牙的浮動(dòng)區(qū)間就是[80，98]。 C 被俄羅斯絕殺的那個(gè)球是這樣的：最后19秒，俄羅斯買(mǎi)進(jìn)的黑人后衛(wèi)JR霍登（俄羅斯和德國(guó)都愛(ài)買(mǎi)外籍）面筐，切入，收球，晃動(dòng)，跳投得分。 西班牙的后衛(wèi)在對(duì)付迅猛型后衛(wèi)時(shí)煞是頭疼。 2007年11月卡爾德隆被德隆晃過(guò)的那一球就是例證。 D 雖然內(nèi)線有兩個(gè)加索爾，但西班牙隊(duì)對(duì)俄羅斯式的偽普林斯頓（他們教練的確是普林斯頓大學(xué)出師）卻應(yīng)對(duì)不來(lái)。 卡亞帕和AK47的高位策應(yīng)空切、JR霍登們的縱向空切，似乎是打開(kāi)西班牙內(nèi)線的絕好策略。 對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，可鉆的空子是：西班牙人對(duì)外圍遠(yuǎn)射的喜愛(ài)，西班牙人發(fā)揮偶有的起伏，西班牙人后衛(wèi)們相對(duì)薄弱的防守（比起他們的進(jìn)攻才華）。 西班牙并不像希臘般可以讓中國(guó)隊(duì)過(guò)不了半場(chǎng)，他們擊潰中國(guó)靠的是奔放華麗的進(jìn)攻。 如果中國(guó)隊(duì)可以襲擊其后場(chǎng)，并能利用外線略為占優(yōu)的身高（費(fèi)爾南德斯197公分）來(lái)博得些須優(yōu)勢(shì)，那么比賽尚有可為。 只是遺憾的在于：中國(guó)并沒(méi)有霍登那樣組織能力匱乏但突擊能力出色的后衛(wèi)（除了陳江華）；中國(guó)鋒衛(wèi)們空切和內(nèi)線終結(jié)能力至今無(wú)人可出李楠之右者，然而他又的確老了。 俄羅斯給我們的經(jīng)驗(yàn)是這樣的：無(wú)論第一節(jié)被打得多么狼狽，第二節(jié)落后多少分，死撐防守端，拖滿(mǎn)節(jié)奏，拼命拖垮西班牙人的后場(chǎng)。 不要懼怕他們射進(jìn)多少個(gè)三分球，壓縮陣線和西班牙人肉搏。 在低命中率的消耗中，西班牙的不穩(wěn)定（相對(duì)于死攻內(nèi)線的鐵甲希臘）總會(huì)現(xiàn)出端倪。 ——當(dāng)然，對(duì)中國(guó)隊(duì)來(lái)說(shuō)，最大的困難其實(shí)在于，如何在不被擊潰的情況下，熬到西班牙人混亂的那一刻。 如前所述。 基于西班牙隊(duì)的奢侈糜費(fèi)和才華縱逸，他們都沒(méi)有希臘人森嚴(yán)如山的剛硬。 他們都是假摔、騙犯規(guī)、遠(yuǎn)程射殺的行家。 當(dāng)他們興起時(shí)，球賽可以變成一場(chǎng)華麗的斗牛游戲：花標(biāo)、長(zhǎng)矛、穆萊塔的耍弄、最后一劍穿心；當(dāng)他們不順利時(shí)，卻會(huì)被壯猛的牛一交頂翻。 于他們交手，就是一場(chǎng)埋頭耕作VS輕歌曼舞的較量。 第一節(jié)，中國(guó)幾乎把姚明用到了極致：第一次進(jìn)攻，1-3-1拉開(kāi)，直接給姚明后仰跳投；第二次，姚明高位掩護(hù)，劉煒切入拋蛇得手；第三次，孫悅利用姚明的高位掩護(hù)，長(zhǎng)傳弱側(cè)易建聯(lián)，后者切入得分。 第四次，劉煒ZIPPER戰(zhàn)術(shù)給45度的姚明，自己底線深切繞到弱側(cè)，接姚明傳球遠(yuǎn)射得手。 7比7，姚明沒(méi)有得分，但他一個(gè)人推起了中國(guó)的進(jìn)攻。 我們說(shuō)，從此之后，西班牙開(kāi)始祭出馬克·加索爾。 他們必須犧牲掉雷耶斯，用一個(gè)藍(lán)領(lǐng)來(lái)對(duì)抗姚明了。 西班牙后衛(wèi)狡猾的侵略性轉(zhuǎn)出了一波高潮：17比11。 那也是西班牙上半場(chǎng)最大領(lǐng)先？西班牙的進(jìn)攻具有隨意性，而防守端，霍爾登都曾經(jīng)絕殺過(guò)他們：他們的外圍絕對(duì)沒(méi)有美國(guó)的壓迫性，于是劉煒、朱芳雨可以肆意胡為。 劉煒助攻姚明的扣籃，朱芳雨的遠(yuǎn)射。 西班牙人最厭惡的不是防守漏分，而是勢(shì)頭的阻遏。 他們是如此情緒化的一支隊(duì)伍，以至于三分手感變冷后會(huì)在整7分鐘內(nèi)奈何不得俄羅斯。 而中國(guó)隊(duì)一直在讓他們不舒服：大郅的切入低手上籃，李楠的接球跳投和貼防，中國(guó)隊(duì)連續(xù)在西班牙堆疊掩護(hù)后斷球。 也包括陳江華那個(gè)澤北封流川式的追蓋。 大概是何塞·文森特·赫爾南德斯先生在詛咒西班牙？西班牙第二節(jié)的進(jìn)攻極端無(wú)厘頭。 朱芳雨的底角遠(yuǎn)射把分差拉到9分后，整場(chǎng)比賽氣氛便變了。 費(fèi)爾南德斯的個(gè)人突擊、盧比奧偶爾的靈光閃現(xiàn)、加索爾偶爾的扣籃、卡爾德隆一遍遍的利用高位掩護(hù)尋求滲透……西班牙有無(wú)數(shù)動(dòng)人的單打演出，但整體配合亂七八糟。 在第三節(jié)，西班牙的混亂登峰造極。 卡爾德隆傳球回線違例，翻來(lái)覆去利用弧頂高位擋拆——事實(shí)證明那是低效率進(jìn)攻。 加索爾單打姚明時(shí)球滾飛。 盧比奧帶球撞倒朱芳雨——嘿，我們?cè)炝耸澜绲诙瞄L(zhǎng)假摔的隊(duì)伍一個(gè)進(jìn)攻犯規(guī)！不測(cè)中國(guó)大概什么時(shí)候滑脫了勝利女神之手的呢？加時(shí)？第四節(jié)？終場(chǎng)進(jìn)攻被盧比奧奪去球權(quán)？好象更早一點(diǎn)。 第三節(jié)，劉煒和朱芳雨的不斷射中幾乎是上帝垂青，大郅幸運(yùn)的前場(chǎng)籃板補(bǔ)進(jìn)、假動(dòng)作長(zhǎng)距離跳投（57比44）。 我們還是領(lǐng)先著，但那時(shí)，優(yōu)勢(shì)來(lái)自于大比分領(lǐng)先后的輕松發(fā)揮，而不是戰(zhàn)術(shù)角度。 重要的是，姚明累了。 劉煒眼睛受傷似乎是個(gè)開(kāi)始。 第四節(jié)，西班牙忽然醒了。 加索爾切入扣籃，回身蓋掉姚明。 炸彈射中。 和戰(zhàn)美國(guó)的第二節(jié)中途一樣，中國(guó)隊(duì)累了，無(wú)法再保持跟防節(jié)奏。 拼個(gè)人能力的時(shí)刻，西班牙人也許是FIBA最可怕的隊(duì)伍。 我們靠什么維持分差呢？劉煒的底角遠(yuǎn)射，朱芳雨幾乎1996年鄭武附體的遠(yuǎn)射。 我們改善了一些防守：西班牙的高位掩護(hù)、滲透、高拋給加索爾，在第四節(jié)后半段再?zèng)]出現(xiàn)，但，西班牙人開(kāi)始有力氣跑快攻了。 卡爾德隆連續(xù)的快下催動(dòng)西班牙的快攻節(jié)奏。 如果不是大郅，常規(guī)時(shí)間，我們也許就輸了。 最后，最有營(yíng)養(yǎng)的部分，來(lái)自大郅和孫悅。 前者射中匪夷所思的長(zhǎng)射，后者則傳出神鬼莫測(cè)的強(qiáng)轉(zhuǎn)弱側(cè)長(zhǎng)傳。 直到最后36秒，我們還領(lǐng)先2分。 后來(lái)呢……我不太想提了。 最后的強(qiáng)音是姚明抓到前場(chǎng)后的補(bǔ)扣，但那是回光返照。 夕陽(yáng)最后耀了一下，然后西沉。 加索爾左手2+1，姚明下場(chǎng)。 比賽就此結(jié)束了。 易建聯(lián)憤怒的扣在籃筐上那記球，最后彈到加索爾手里，扣進(jìn)。 和結(jié)果一樣諷刺。 命運(yùn)真會(huì)開(kāi)玩笑。 每個(gè)人劉煒：他聰明的利用了姚明的掩護(hù)。 他助攻姚明的扣籃，以及對(duì)姚明掩護(hù)的利用……除了在崩潰時(shí)期那記球出界外，他完美的助燃了姚——而自己也獲得了光輝。 在比賽后期，甚至他和姚明的二人轉(zhuǎn)是進(jìn)攻的唯一方式。 聰明的底線穿插、空位跳投。 在陣地戰(zhàn)場(chǎng)合，他對(duì)卡爾德隆做得足夠好。 朱芳雨：他配得上中國(guó)隊(duì)的8號(hào)了。 大郅：中國(guó)隊(duì)下半場(chǎng)進(jìn)攻端的MVP。 他不像劉煒般擁有姚明的翼蔽，或者朱芳雨般擁有外線的空間。 完全是面筐一對(duì)一，假動(dòng)作、試探步、轉(zhuǎn)身，博物館一般的動(dòng)作示范，以及那些匪夷所思的跳投。 他是獨(dú)立完成這一切的。 在最后時(shí)刻，他幾乎就一只手掐滅了西班牙的希望。 易建聯(lián)：他很好的控制了防守籃板，完成了開(kāi)場(chǎng)的那記上籃。 補(bǔ)扣砸飛最后一個(gè)球。 防守端移動(dòng)很迅速。 進(jìn)攻端省略。 陳江華：……我并不是反對(duì)一個(gè)天才突破過(guò)人。 但是，在一個(gè)沒(méi)有防守三秒的規(guī)則之下，一個(gè)組織后衛(wèi)難道不應(yīng)該在加速前，先考慮好下一步做何選擇，并且為這個(gè)選擇做好準(zhǔn)備嗎？——至少這樣做了，突破后傳球失誤的概率會(huì)低一點(diǎn)。 第一節(jié)末那記蓋帽非常漂亮。 王仕鵬：他好象抓到一個(gè)前場(chǎng)籃板并補(bǔ)進(jìn)了。 還有呢？李楠：接球跳投遠(yuǎn)射得手，對(duì)加巴約薩非常杰出的壓迫防守。 時(shí)間短了點(diǎn)。 孫悅：有一招只屬于他，就像“面筐假動(dòng)作晃動(dòng)后撤步跳投”只屬于大郅一樣。 “左手運(yùn)球繞過(guò)高位掩護(hù)切入，并尋找到右邊三分線外的隊(duì)友”。 他的視野為什么可以如此寬廣？與劉煒需要姚的掩護(hù)不一樣，他似乎對(duì)任何掩護(hù)者都不挑揀。 姚明：最后時(shí)刻，他顯示出，他是個(gè)凡人，沒(méi)有無(wú)限力量……某些時(shí)刻，他讓姚民們失望了。 他的數(shù)據(jù)不夠明麗。 在和加索爾最后的幾次關(guān)鍵對(duì)壘中，他敗北了。 但是，請(qǐng)回憶一下，什么時(shí)候你開(kāi)始感覺(jué)這場(chǎng)比賽即將敗北？他被罰下時(shí)，解說(shuō)員同聲嘆噓。 而此后的進(jìn)程，一如我們所料。 實(shí)際上，第一節(jié)他二犯下場(chǎng)，第三節(jié)他下場(chǎng)休息，在那之后，中國(guó)都經(jīng)歷了很不愉快的時(shí)刻。 是他作為32聯(lián)防的真正主軸覆蓋了西班牙的翼側(cè)攻擊，使費(fèi)爾南德斯和納瓦羅顯得尷尬。 直到他體能下降，西班牙才能在第四節(jié)及加時(shí)，用快攻和高位掩護(hù)后切入來(lái)?yè)魯≈袊?guó)。 他是防守的基礎(chǔ)。 直到第三節(jié)中西班牙只得到49分，這是他帶來(lái)的最直接的后果。 劉煒和朱芳雨的遠(yuǎn)射，以及孫悅繞過(guò)掩護(hù)的傳球。 第一節(jié)前四次進(jìn)攻。 除了大郅是自力更生之外，中國(guó)隊(duì)的每次進(jìn)攻都圍繞著他。 他是真正的威脅。 第三節(jié)后半段，當(dāng)無(wú)球跑動(dòng)失去效力時(shí)，他一個(gè)人吸引的二至三人包夾，使劉煒還可以射中那些空位球。 他利用了他的影響，雖然在這過(guò)程中耗盡了體力。 總結(jié)7月下旬去上海體育臺(tái)錄節(jié)目時(shí)，我說(shuō)了幾句話。 大意是，打敗西班牙的可能性比打敗希臘大。 無(wú)疑，如今的西班牙比希臘更強(qiáng)大，但西班牙的不穩(wěn)定也給了我們可能性。 那天，我問(wèn)了錄節(jié)目的另一個(gè)記者。 “姚明的傷真的好了嗎？”據(jù)說(shuō)姚明這么回答：“復(fù)出了就說(shuō)明傷好了。 ”他不是100%的狀態(tài)，眾人皆知。 但連續(xù)兩場(chǎng)了，中國(guó)隊(duì)，至少在接近30分鐘時(shí)間里，令人感受到了戲劇性。 如果苛責(zé)一點(diǎn)，我們說(shuō)，尤納斯的換人、姚明的命中率、劉煒的失誤、陳江華的傳丟、孫悅的投失，“如果某一點(diǎn)不發(fā)生，我們也贏了。 ”但世界上沒(méi)有如果。 我們?cè)陬I(lǐng)先14分結(jié)束第三節(jié)時(shí)，已經(jīng)種下了那些果：消耗的體能、喪失的手感。 如果第三節(jié)結(jié)束前沒(méi)有領(lǐng)先14分，如果抹掉比賽過(guò)程的記憶，看著這個(gè)結(jié)果，我們會(huì)怎么說(shuō)呢？回到開(kāi)頭。 比賽是狹路相逢的勝負(fù)。 命數(shù)使然。 沒(méi)有預(yù)先的婚約，我們不會(huì)為失去愛(ài)人生氣；沒(méi)有允諾的天堂，我們不會(huì)為下地獄苦惱。 諸聲色相盡是虛妄。 最后我們落在手里的事實(shí)是什么呢？我們二連敗了。 我們?cè)诘谒墓?jié)被西班牙逆轉(zhuǎn)了14分。 我們?cè)诩訒r(shí)賽被西班牙干掉了。 接受這些的同時(shí)，也請(qǐng)記住以下這些：我們打出了中國(guó)國(guó)家男籃史上最偉大的三節(jié)比賽。 我們?cè)?0分鐘內(nèi)戰(zhàn)平了世界冠軍。 送予我們兩場(chǎng)敗局的，也許是世界上最強(qiáng)的兩支隊(duì)伍。 如果你認(rèn)為，我們經(jīng)歷最屈辱的敗北，那么回憶一下：是什么讓我們敗給世界冠軍成為屈辱呢？——是最偉大的前三節(jié)。 接受命運(yùn)，就是苦的甜的，我們都要咽下去。 如果你為那些痛苦的部分而難過(guò)，那么就請(qǐng)回憶那些美好的片段——那些確實(shí)存在過(guò)的，令我們快樂(lè)的片段。

以科學(xué)世界為話題的作文

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以“問(wèn)題”為層面，探究哲理【一、解答人生問(wèn)題】熱點(diǎn)考點(diǎn)對(duì)接新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)指出：“寫(xiě)作要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。 關(guān)于人生方面的作文命題，其形式多種多樣，而又以話題為主。 考生在這方面的寫(xiě)作，一般都能寫(xiě)出自己的真情實(shí)感和真切體驗(yàn)，從某一個(gè)方面來(lái)反映人生問(wèn)題，尤其是那些善于觀察、思維活躍、富有創(chuàng)新精神的考生，往往能夠?qū)懗鲶@人佳作。 當(dāng)然在這方面的常見(jiàn)失誤主要是，考生難以選定恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，往往是說(shuō)大話，說(shuō)空話。 尤其是在議論文中，概括性的大道理多，具體實(shí)在的內(nèi)容少，不會(huì)從小處落墨，不會(huì)小中見(jiàn)大。 這樣的文章當(dāng)然沒(méi)有什么說(shuō)服力和可信度。 滿(mǎn)分作文展示？?茶香?人生浙江紹興一考生你一會(huì)兒看云／一會(huì)兒看我／你／看我時(shí)很遠(yuǎn)／看云時(shí)很近——顧城《遠(yuǎn)與近》不知從何時(shí)起，我和爺爺形成了這種四目相對(duì)，卻又無(wú)話可說(shuō)的隔膜。 爺爺很愛(ài)茶，愛(ài)得根深蒂固。 午后的小院，陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么燦爛，天空永遠(yuǎn)是那么蔚藍(lán)。 爺爺總愛(ài)躺在那把老藤椅上，不諳世事地閉目養(yǎng)神，膝下的老貓偶爾伸個(gè)懶腰，那樣的畫(huà)面總是那么恬美，那么溫暖。 我跨進(jìn)小院，眼中噙著淚水，這是我每次被小朋友欺侮后唯一能做的。 我尋求爺爺?shù)膸椭墒俏矣肋h(yuǎn)不敢吭聲，我多么希望得到爺爺?shù)年P(guān)心，即使只是安慰，只是微笑，可是事實(shí)上他永遠(yuǎn)不會(huì)這樣做。 他依然躺著閉目養(yǎng)神，終于我的眼淚忍不住地流了下來(lái)，“吧嗒吧嗒”落在衣襟上。 而他，只是將那把藤椅發(fā)出“吱呀吱呀”蒼白無(wú)力的響聲而已。 我怔怔地看著他，他卻從容不迫地起身，呷一口茶，然后進(jìn)屋了，留下那杯仍在飄香的茶，還有哭得泣不成聲的我……難道茶真有那么至高無(wú)上?難道茶比任何親人都重要嗎?難道茶……于是童年的我伴著那大大的問(wèn)號(hào)和爺爺疏遠(yuǎn)，即使遇到困難也不會(huì)求他幫助。 終于有一天，我按捺不住自己心中的疑問(wèn)，在爺爺不在家的時(shí)候，捧起他那只神圣的大茶壺，那溫和的杯沿碰著我的嘴唇，我義無(wú)反顧地閉上眼，傾倒那濃濃的液體，那是一種復(fù)古的茶，暖暖的，沖擊著我每一個(gè)味蕾，我吐了出來(lái)，那是什么呀?很苦，真的很苦，難道就是這樣的東西，讓爺爺那么義無(wú)反顧地愛(ài)著它，甚至可以對(duì)自己的親人不聞不問(wèn)嗎?于是童年的問(wèn)號(hào)中，帶上了深深的不解和重重的遺憾。 爺爺死后的那個(gè)午后，依然春光燦爛。 他那么安詳?shù)刈吡?，沒(méi)有留下什么，除了那冒著熱氣的半杯茶。 我捧起那杯茶，觸到嘴唇的一剎那，淚不知不覺(jué)地落下，我不知道是那種茶香催人淚下，還是爺爺那微笑陶醉的臉。 茶真的很苦，一直苦到了心上，可是那種飄來(lái)的香更讓人留戀。 那個(gè)午后我并沒(méi)有哭，默默中爺爺?shù)牟杞虝?huì)了我很多東西，包括學(xué)習(xí)，包括堅(jiān)強(qiáng)，亦包括品味人生!原來(lái)童年問(wèn)號(hào)的解開(kāi)，正是我默默走向人生的開(kāi)端，也會(huì)是我以后追求成功的航標(biāo)。 我愛(ài)茶香，我愛(ài)人生中的“?”。 精彩片段采擷◆老人想著想著，又疑惑了，小孩能聽(tīng)懂這深?yuàn)W的解釋嗎?不，一定不可以。 可是很快他又想到了這一席話，他終于開(kāi)口了：“對(duì)于醫(yī)生而言，瞬間是挽救病人生命的機(jī)會(huì)；對(duì)于第一線的戰(zhàn)士而言，瞬間是對(duì)生命與祖國(guó)的一次選擇；對(duì)于平庸的人而言，瞬間是星期、日、月等等的另一種時(shí)間的代名詞……聽(tīng)著，聽(tīng)著，小孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。 他突然又跑到老人跟前，興沖沖地問(wèn)道：“那對(duì)你呢?瞬間又是什么?”老人忙于思考，注視著地面，忽然抬頭一望，只見(jiàn)小孩調(diào)皮地走在他前面，一輛大卡車(chē)正疾馳而過(guò)，那一瞬間…… (廣東佛山一考生《瞬間的含義》) ◆鄧小平在牛棚中、在非人的折磨下思考中國(guó)的道路方向，海倫?凱勒在幾乎被他人拋棄的黑暗中寫(xiě)下《假如給我三天光明》，他們的人生有如明珠，雖有裂痕但不能掩其光輝。 我的短短十六年人生也從挫折中得到了不少啟示。 每每在挫折中不能自拔時(shí)，我便低下頭反思自己的不足，為何總是被挫折纏住?為何不能振作起來(lái)?我也在不斷地采摘著我的玫瑰。 人生如登山，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而你是在山腳下戰(zhàn)栗，是在半山腰嘆息，還是在峰巔飽覽人生壯美景色，這一切就看你如何面對(duì)挫折了。 在挫折面前，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)，直面它,打敗它，才能贏得人生明媚的春天。 (浙江臺(tái)州一考生《挫折不是問(wèn)題》)寫(xiě)作借鑒與創(chuàng)新人生問(wèn)題，歷來(lái)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，無(wú)論何人在何處何時(shí)，都離不開(kāi)他的人生取向，只不過(guò)有時(shí)候淡化，有時(shí)候濃重，有時(shí)有意識(shí)，有時(shí)又不關(guān)注而已。 到了考場(chǎng)，一寫(xiě)起關(guān)于人生問(wèn)題的文章來(lái)，就要明朗化了。 人生問(wèn)題的表現(xiàn)形式，不僅因人而異，也因文而異。 只要恰當(dāng)而合理，只要突破常規(guī)、富有創(chuàng)意，都會(huì)被閱卷老師所稱(chēng)道并賦以高分。 上面所選的一篇滿(mǎn)分作文和兩個(gè)精彩片段，都是不可多得的佳作。 你看，它們的共同之點(diǎn)是：都含有深刻的問(wèn)句，既有反問(wèn)，又有自問(wèn)，發(fā)人深思，符合“問(wèn)題”這一話題特征，符合人們對(duì)“人生問(wèn)題”的關(guān)注。 這是緊扣話題的主要體現(xiàn)，也是得高分的基本前提。 解讀人生問(wèn)題的文章，很講究選材的典型，講究手法的精巧和創(chuàng)新，這樣才可以在基本得分的基礎(chǔ)上，獲得突破創(chuàng)新的發(fā)展等級(jí)分。 你看，《??茶香?人生》一文，通過(guò)“茶”這一飲料，來(lái)表現(xiàn)爺爺?shù)奶攸c(diǎn)，表現(xiàn)“我”對(duì)人生問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和思考。 這種認(rèn)識(shí)和思考是由淺人深的，隨著年齡的增長(zhǎng)而層層遞進(jìn)，自己也正是在這種思考中成長(zhǎng)起來(lái)的，可見(jiàn)構(gòu)思之巧，選材之精。 《瞬間的含義》通過(guò)老人與小孩的對(duì)話，通過(guò)具體事例，來(lái)說(shuō)明“瞬間”的含義，是人生在偶然之中的必然結(jié)果，富有人生意義。 《挫折不是問(wèn)題》通過(guò)“我”與偉人的比較，運(yùn)用比喻，形象而深刻地揭示了考生對(duì)人生的獨(dú)特體驗(yàn)和思考，很有說(shuō)服力。 拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)1．題目：一路走好提示：初中畢業(yè)，走過(guò)的人生之路怎樣，要有一個(gè)自我回顧和評(píng)價(jià)；未來(lái)的路怎么走，全靠自己來(lái)努力。 要結(jié)合現(xiàn)實(shí)和想象來(lái)寫(xiě)，并通過(guò)具體事例，有情有理，敘議結(jié)合，表達(dá)走好人生之路的愿望。 2．題目：人生如提示：先在橫線上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w，如茶、歌、水、路等，可運(yùn)用具體的事理，揭示出人生所蘊(yùn)含的真諦，要在記事描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行議論抒情；也可以寫(xiě)成抒情散文或哲理小品。 要始終注意并傳達(dá)出標(biāo)題的比喻義。 3．目標(biāo)是人生的奮斗方向，你有人生方向嗎?你的奮斗目標(biāo)是什么呢?有了人生舊標(biāo)的人，知道自己在做什么，為什么做，做到什么程度，會(huì)使他的日子變得忙碌而充實(shí)，他的人生會(huì)充盈豐富，流光溢彩，沒(méi)有什么遺憾和問(wèn)題。 請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受，以“人生與目標(biāo)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限。 提示：要重點(diǎn)抓住目標(biāo)對(duì)人生的重要意義來(lái)構(gòu)思，要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為實(shí)現(xiàn)人生理想而努力奮斗。 【二、探索人生哲理】熱點(diǎn)考點(diǎn)對(duì)接新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，要“逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀”，就是要求我們不斷地探索和思考“人生”這一嚴(yán)肅的哲理話題。 在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，最新頒行的人教版、蘇教版的教材中，都注意了對(duì)“人生哲理”類(lèi)篇目的編入，涉及人生觀、世界觀、價(jià)值觀方面的內(nèi)容得到了明顯的增加。 新課標(biāo)、新教材的這一確定和變化，也在中考卷上得到了明顯的體現(xiàn)，從而向我們的考生提出了明確的寫(xiě)作取向，即要注意思考人生話題，努力探索其中的哲理，進(jìn)而得到啟發(fā)和鼓舞。 人生哲理類(lèi)的作文題型，多以話題為主，同時(shí)提供適當(dāng)?shù)那榫郴驅(qū)б淖?，意在引發(fā)我們的注意和思考；有的命題和半命題作文，也直接或間接地傳達(dá)了人生哲理的內(nèi)涵，如“在挫折面前”。 人生哲理是個(gè)十分寬泛的概念，作為初中生，無(wú)須深而廣地去思考研究，只要結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)體驗(yàn)及耳聞目睹的人和事來(lái)談即可。 寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)從小處落墨，以小見(jiàn)大，從而產(chǎn)生一滴水可以折射出陽(yáng)光的效果。 滿(mǎn)分作文展示生命的短暫與永恒重慶市一考生生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無(wú)論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬(wàn)年的奸臣。 但生命又是永恒的，這是基于無(wú)形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。 消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來(lái)的精神力量，它常常昭示著歷史的力量，生命的價(jià)值。 ——題記宏大、輝煌、凝重……這便是兵馬俑武士們帶給我們的強(qiáng)烈感受。 漫步在俑坑道旁，只見(jiàn)在近萬(wàn)平方米的土地上，秦俑用它寫(xiě)實(shí)的身軀直觀地再現(xiàn)著當(dāng)年秦軍列陣的宏大場(chǎng)面。 數(shù)不清的武士，呼嘯著的戰(zhàn)馬，千人千面互不雷同，喜怒哀樂(lè)各有其情，這的確是世界的奇跡。 望著那一張張生動(dòng)的臉龐，歷史與現(xiàn)實(shí)不斷交替輝映在我腦中，我的思緒回到了千年之前。 戰(zhàn)國(guó)末年，戰(zhàn)亂頻繁，風(fēng)煙四起，生靈涂炭。 在這亂世之中，一位古往今來(lái)絕無(wú)僅有的帝王誕生了，他便是這些武士的統(tǒng)帥——秦始皇。 十年?duì)帒?zhàn)，一統(tǒng)中華，開(kāi)天辟地，功載千秋。 極大的成功之后，生性怕死的秦始皇，率百官群臣到泰山封禪，自己親自下東海獵鯨、遠(yuǎn)洋求藥，不一一而足。 五次巡游，前呼后擁，浩浩蕩蕩，他勞民傷財(cái)只為了尋找一顆長(zhǎng)生不老的丹藥。 可惜最具諷刺的是，正值壯年的秦始皇竟然死在了他第五次巡游的途中，如此偉大的帝王也逃不過(guò)命運(yùn)的安排。 歷史好像在跟秦始皇開(kāi)玩笑，在他死去十幾年后，由他親手建立起來(lái)的秦帝國(guó)也在項(xiàng)羽的一把大火中走向滅亡。 回溯浩瀚的歷史長(zhǎng)河，秦始皇只不過(guò)如一顆劃過(guò)天際的流星，留下的僅是記憶中幾許稍縱即逝的光痕。 陽(yáng)光穿過(guò)博物館的玻璃灑在兵馬俑坑上，我的思緒戛然而止。 放眼望去，武士們依然威武地挺立著，已然是千年前的姿態(tài)。 他們神情凝重，似乎向人們?cè)V說(shuō)著一段塵封的歷史。 雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮，他們手中的兵器早已不見(jiàn)，他們的色彩也早已褪去，但渾然木訥哪能掩藏住他們內(nèi)里豐厚的歷史沉淀，粗糲本色又怎能否定他們?cè)?jīng)的璀璨多姿。 啊，兵馬俑!多少年來(lái)，你們承受著泥土的重壓，忍受著千年的水蝕，歷經(jīng)著火燒的磨煉，但你們硬是挺直了身板，撐開(kāi)了頭上的一片土泥，重現(xiàn)在世人面前。 你們用泥塑的身軀震驚著我們，你們用永恒的精神震撼了世界。 而秦始皇呢?到底沒(méi)有長(zhǎng)壽，終究還是化為了一堆塵土，風(fēng)一吹，便煙消云散，他所能留下的不過(guò)是史記上的模糊畫(huà)面和一段短暫的輝煌歷史。 可你們卻讓生命永恒，因?yàn)槟銈內(nèi)谶M(jìn)了當(dāng)年塑造你們泥身時(shí)秦人的鮮血，你們是秦人精神的化身，你們是他們生命的延續(xù)。 夕陽(yáng)西下，驀然回首，夕陽(yáng)的余暉灑在兵俑的身上，似乎每一個(gè)沉默的兵俑身后都隱藏著一個(gè)遠(yuǎn)古的故事，似乎每一副金色的鎧甲下面都蘊(yùn)含著一個(gè)不朽的靈魂。 然后，兵俑?jìng)兲K醒了，他們向人們?cè)忈屩亩虝号c永恒的定義……精彩片段采擷◆肉體逝去，而精神永存。 不要再駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富；不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。 倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。 (重慶一考生《做一朵曇花，只有香如故》)◆當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的心幾乎停止了跳動(dòng)。 如果考試時(shí)，我再仔細(xì)一點(diǎn)；如果閱卷時(shí)，老師的手再松一點(diǎn)；如果……千萬(wàn)種假設(shè)，但改變不了結(jié)果——我失敗了，與理想高中的保送無(wú)緣。 小失誤啊!小失誤……(浙江寧波一考生《謝謝你，小失誤》)◆我靜靜地躺在竹椅上，想著那流逝的歷史，多少人為進(jìn)一步折腰一有人說(shuō)一步有多長(zhǎng)?一寸?一尺?一丈?當(dāng)我鑒歷史之興衰時(shí)，我才覺(jué)察，多少人那多想一步創(chuàng)造了歷史：為天下多想一步令孫中山“先知先覺(jué)”，為百姓多想一步使范仲淹“先天下憂”。 其實(shí)，“盈盈公府”永遠(yuǎn)踏不過(guò)生命的天塹，只有敢想敢為，多為生靈、民族、世界多想一步，任那滄海桑田的改變，總在進(jìn)行著……(江蘇常州一考生《為天下多想一步》)寫(xiě)作借鑒與創(chuàng)新人生哲理類(lèi)的文章怎么寫(xiě)，怎樣寫(xiě)深寫(xiě)透，寫(xiě)得精彩紛呈、新穎別致，上面所選的滿(mǎn)分作文和三個(gè)精彩片段中，都給我們明確的啟迪和成功的示范。 從結(jié)構(gòu)上來(lái)看，《生命的短暫與永恒》先有一個(gè)“題記”領(lǐng)起，詮釋主旨，點(diǎn)明標(biāo)題；正文部分以“我”的思維和感受為紅線，對(duì)秦始皇、對(duì)“秦人”作了非常獨(dú)特的評(píng)價(jià)，并將自己對(duì)“生命”的思索和理解，融入其中。 這樣的結(jié)構(gòu)，篇目清晰，串連嚴(yán)謹(jǐn)，不失為中考作文取勝的秘訣之一。 我們廣大考生對(duì)人生哲理的思考和表達(dá)，離不開(kāi)辯證的觀點(diǎn)，一分為二的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)。 但切入點(diǎn)的選擇，小角度的探入，往往難以如愿，有的甚至絞盡腦汁，也尋不到良方。 讀一讀上面那篇滿(mǎn)分作文和那三個(gè)精彩片段，你就會(huì)如夢(mèng)初醒的。 《生命的短暫與永恒》是從歷史文化遺跡的角度切入，遺跡即“兵馬俑”，凝重而大氣，不同凡響有震撼力。 《為天下多想一步》的片斷，也是從歷史事實(shí)切入，并上升到理性的高度來(lái)表達(dá)，突出了“為天下”的意旨。 《謝謝你，小失誤》是從0．27分這一很小的數(shù)字來(lái)切入，《做一朵曇花，只有香如故》是從曇花短暫的香氣來(lái)切入。 可見(jiàn)，它們的切入點(diǎn)小得不能再小，可觸及的問(wèn)題都大得很，深得很，遠(yuǎn)得很，而且哲理橫生，富有韻味，難怪閱卷老師給予很高的評(píng)價(jià)。 拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)1．題目：我的人生格言提示：首先，要交代出“我的人生格言”是什么，也可以在結(jié)尾總收得出這個(gè)格言并點(diǎn)題；中間主體部分，可以是對(duì)格言的議論抒情，用辯證的思維來(lái)論證觀點(diǎn)，也可以記敘為實(shí)現(xiàn)格言而付出的努力和代價(jià)。 2．題目：在面前提示：先要完成題目，橫線可填入“榮譽(yù)”、“成績(jī)”、“困難”、“危險(xiǎn)”等詞語(yǔ)。 重點(diǎn)應(yīng)寫(xiě)在這種情境面前“我”的態(tài)度、思索和表現(xiàn)，也就是“怎么辦”的內(nèi)容，可以進(jìn)行富有哲理的議論，也可以借此表達(dá)心中的情感，還可以記敘“我”的言行舉止，但要體現(xiàn)出人生哲理。 3．完美的人生只是追求的目標(biāo)，而且這完美永遠(yuǎn)都是相對(duì)的，不可企及卻時(shí)時(shí)在望，招引人們著不息追隨。 富有的人生在于淘濾，在于錘煉，在于積累，在于發(fā)現(xiàn)。 要求：請(qǐng)以“人生在于”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，內(nèi)容自定，體裁不限。 提示：題目橫線上可填入“淘濾、錘煉、積累、發(fā)現(xiàn)”等詞語(yǔ)，也可以另外選人，要表現(xiàn)出入生與所選詞語(yǔ)的關(guān)系，揭示出某種人生哲理和人生價(jià)值。 【三、走進(jìn)科學(xué)世界】熱點(diǎn)考點(diǎn)對(duì)接新課標(biāo)在“總目標(biāo)”第4條中，要求廣大初中學(xué)生要“逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法”。 可見(jiàn)，這里所說(shuō)的“科學(xué)”，已不再局限于狹義的科學(xué)知識(shí)，而是指一切的科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。 如果從這個(gè)廣義的角度來(lái)看，近幾年的中考作文題，有不少體現(xiàn)了這種精神，如2004年杭州市的“心靈的距離”、河南省的“信念與成功”等，都貫穿著濃厚的科學(xué)思想。 而且，這種作文命題的趨勢(shì)，將會(huì)不斷得到加強(qiáng)，因?yàn)榭茖W(xué)世界里的東西，都充滿(mǎn)著永恒的哲理，人的興趣一旦進(jìn)入了這個(gè)世界，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的智慧和力量。 正因?yàn)槿绱?，“科教興國(guó)”、“科學(xué)救國(guó)”才上升為一種意識(shí)、一種強(qiáng)音。 考生們?cè)谶@方面的寫(xiě)作實(shí)踐，一般較為成功，能夠表達(dá)出自己的科學(xué)態(tài)度，但失誤之處也比較明顯，往往是就科學(xué)談科學(xué)，狹義地枯燥地談科學(xué)，于是文章難以外延和擴(kuò)展，寬度不夠，深度有限，影響了主題力度和可信度。 因此，我們?cè)趥淇歼^(guò)程中，要善于培養(yǎng)自己的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，盡可能運(yùn)用科學(xué)的思維方法，并加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，留心這方面的信息，爭(zhēng)取打一個(gè)有準(zhǔn)備之仗。 滿(mǎn)分作文展示21世紀(jì)科技發(fā)明廣西玉林一考生從放假開(kāi)始我就購(gòu)齊了材料，按照《21世紀(jì)科技發(fā)明》中的設(shè)計(jì)圖紙，接連苦戰(zhàn)了二十幾個(gè)晝夜，今日終于大功告成——JBJ時(shí)空制作完畢，并且初試成功。 大家都知道空氣和水等流質(zhì)會(huì)從壓力大的地方移動(dòng)到壓力小的地方。 物體的時(shí)空傳遞原理也是一樣——人體特異能量有高有低，在特殊環(huán)境下，只要兩個(gè)時(shí)空的特異能量之差在萬(wàn)分之一秒內(nèi)達(dá)到mE，就會(huì)發(fā)生時(shí)空傳遞。 這臺(tái)時(shí)空機(jī)的心臟是一個(gè)橢圓形的sP激光加速器。 核電池為它的7Mw激光槍提供能量，產(chǎn)生的超高能激光束可將基本粒子在瞬間加到光速。 經(jīng)過(guò)一系列的轟擊、碰撞和裂變之后產(chǎn)生了一種反電子(即帶正電的電子，它的體積只有電子的萬(wàn)分之一)，這是一種可以局部增大人體特異能量的粒子。 我正在專(zhuān)心工作的時(shí)候，天突然暗下來(lái)。 “我的媽呀!”一只活生生的大恐龍正一步一步向我這兒走來(lái)……我不顧一切地給它拍照，那老兄卻真不領(lǐng)情，一腳剛好踏在了我的身上，若不是穿著特制太空服早就成肉餅了——我被嵌入土地中，照相機(jī)被踩碎了。 “它倒是個(gè)挺不錯(cuò)的交通工具。 ”我靈機(jī)一動(dòng)，便啟動(dòng)太空服吸附功能騎上了大恐龍，它仍沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，繼續(xù)往前走。 大恐龍來(lái)到湖邊飲水，這兒的恐龍真不少，能叫上名字的就有：梁龍、雷龍、劍龍、蛇頸龍、翼龍……還有不大點(diǎn)的駝鳥(niǎo)恐龍。 這個(gè)好機(jī)會(huì)我也沒(méi)放過(guò)，30多種恐龍的DNA很快就搞到手了。 離開(kāi)大恐龍后我又見(jiàn)到了一些早期的哺乳動(dòng)物，只不過(guò)叫不上名字來(lái)。 我見(jiàn)到霸王龍大口撕食恐龍肉時(shí)，自己也感到饑餓難忍——早飯都在坐時(shí)空機(jī)時(shí)給吐出來(lái)了，便用激光槍搶了霸王龍嘴邊的一塊美食，又揀了些干柴，升上一堆火……這頓午餐倒是野趣橫生，味道好極了。 這次旅行共83分鐘，我?guī)Щ亓嗽S多極有科研價(jià)值的標(biāo)本，只是不能拿出實(shí)驗(yàn)室——它們會(huì)自動(dòng)回到原時(shí)空的，要不然我準(zhǔn)會(huì)把它們獻(xiàn)給古生物研究所。 這些DNA只有留著我自己用了，沒(méi)準(zhǔn)我會(huì)克隆出一只小恐龍呢。 精彩片段采擷◆“咚咚咚……有人敲門(mén)。 我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著一位戴口罩，手里拿著消毒液的叔叔。 “您是……”“我是居委會(huì)派來(lái)給各家消毒的衛(wèi)生員。 ”我一聽(tīng)，趕快把他讓進(jìn)屋。 他一邊在我家各處灑消毒水，一邊對(duì)我說(shuō)：“要注意衛(wèi)生，常開(kāi)窗通通風(fēng)，多洗手，還有出門(mén)別忘了戴口罩。 非典鬧得這么厲害，可千萬(wàn)別大意啊。 ”我應(yīng)著，看他消完毒，有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)：“叔叔，您說(shuō)只做到這些，非典就不會(huì)纏上我們了嗎？”“那要看我們防治得好不好了。 沒(méi)什么可擔(dān)心的，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該相信科學(xué)，是不是?”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 是啊，應(yīng)該相信科學(xué)，沒(méi)有什么是科學(xué)技術(shù)攻克不了的!我為人類(lèi)相信科學(xué)的態(tài)度而大聲喝彩!(內(nèi)蒙古赤峰一考生《科學(xué)防非典》)◆第二年春天，我又來(lái)到了果園。 我發(fā)現(xiàn)果樹(shù)像約好了似的，幾乎都在抽出絨毛一樣的新芽。 那些絨絨的綠昨夜剛從母親的枝干掙脫出來(lái)，初見(jiàn)人世，每一片都綠得像透明的綠水晶，顫抖地睜開(kāi)了眼睛，讓人深深地感到了春天的氣息。 而角落里，卻有兩棵枯死的樹(shù)，褐色的樹(shù)干奄奄一息。 看著生機(jī)盎然的果園和這兩棵枯死的樹(shù)，我突然明白了“適者生存”的涵義，只有那些經(jīng)得住寒冬考驗(yàn)的樹(shù)才能笑傲生命的長(zhǎng)河。 其實(shí)，人又何嘗不是如此，每個(gè)人都會(huì)受到不同的挫折與磨難，這是自然與社會(huì)的規(guī)律。 而我們只有堅(jiān)信“適者生存”，去改變自己! (湖北宜昌一考生《適者生存》)◆韋舟驚奇地問(wèn)：“你們的家在哪兒呢？”白衣怪人說(shuō)道：“我們是住在KM星系的人。 我叫卡比。 KM星系距地球30億光年。 ”韋舟禁不住叫道：“30億光年?等我到了你們星系，早老了!”那個(gè)外星人卡比咧開(kāi)嘴笑了：“別擔(dān)心，我們的飛船速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了光速,30億光年對(duì)它來(lái)說(shuō)，不過(guò)是短途旅行。 ”韋舟漸漸不害怕了，與外星球的人們交談著，不知不覺(jué)，飛船已在一顆美麗的星球上降落了。 卡比打開(kāi)艙門(mén)對(duì)韋舟說(shuō)：“這里是KMl 4星球，是KM星系的中心。 ” (廣西玉林一考生《外星旅行》)寫(xiě)作借鑒與創(chuàng)新以“科學(xué)世界”為話題的作文，內(nèi)涵豐富，外延很廣，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，有形的和無(wú)形的等等無(wú)所不及。 對(duì)于某一個(gè)作文題來(lái)說(shuō)，又往往比較具體明確，如果寫(xiě)成文章，所用材料、所持觀點(diǎn)、所述知識(shí)，又要更加具體實(shí)在。 根據(jù)上面所選的考場(chǎng)范文及精彩片段來(lái)看，首先要選好切入點(diǎn)。 這個(gè)點(diǎn)要小，要新，要巧，要便于運(yùn)筆，如《21世紀(jì)科技發(fā)明》，就從“時(shí)空穿梭”這一科幻角度切入，涉及理論和實(shí)踐兩方面，既有客觀事實(shí)，又有主觀思考，以嶄新的理論和設(shè)備，來(lái)旅行“侏羅紀(jì)”這一古老的神奇世界，切入點(diǎn)就比較新巧，傳達(dá)了一定的科幻知識(shí)，令人耳自一新，評(píng)卷時(shí)當(dāng)然獲得老師的很高評(píng)價(jià)。